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江苏信息职业技术学院建设学生综合素质提升平

发表时间:2019-08-09

  “千日修养”是指学生素质提升细化到在校的1000多个日子,日日修养自己,将“养正修能”的校训融入到日常的点滴成长中,其中修养的轨迹由“千日修养平台”记录,建立积分银行。依托“千日修养平台”的信息化手段,学校完善了学生综合素质评价体系,专门修订了学生综合素质测评实施办法。学生综合素质包括学业素质测评成绩及素质拓展测评成绩。其中,学业素质测评成绩数据取自教务系统,重点考查学生在第一课堂的表现及学习成效。而素质拓展测评成绩对应总积分,重点关注学生在思想政治素质、人文素质、身心素质、职业素质和创新创业素质等5大方面的综合发展。

  “千日修养平台”全面记录学生在校日常行为表现等基础数据,也全面记录学生参加素质拓展活动等动态数据,还全面记录学生通过努力获得的业绩成果等附加数据,综合记录学生在校期间的成长轨迹。每学期,学校根据“千日修养平台”中采集到的相关数据,生成第二课堂成绩单,作为人才培养方案中每学期的素质拓展成绩。由此生成的综合素质测评成绩,作为评奖评优的重要依据。这一系列举措,进一步促进学生综合素质发展和个性化发展。

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