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全市386所初中学校参与综评工作 《综合素质表现

发表时间:2019-11-01

  10月30日下午,在《综评方案》试行一周年之际,深圳市教育局召开全市初中学生综合素质表现评价(以下简称“综评”)工作推进部署会,总结2018年实施全市初中学生综评工作,并就相关热点问题作出回应。记者从会上获悉,目前全市有386所初中学校参与综评工作,学生参加"公益活动、志愿者活动、社区服务"应以学校组织为主,学生自主进行为辅的原则。此外,市教育局专门印制了《深圳市初中学生综合素质表现评价指导手册》。

  2019年10月30日讯(见圳客户端、深圳新闻网记者 余俐洁)2018年10月,深圳市印发《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》

  (以下简称《综评方案》),10月30日下午,在《综评方案》试行一周年之际,深圳市教育局召开全市初中学生综合素质表现评价(以下简称“综评”)工作推进部署会,总结2018年实施全市初中学生综评工作,并就相关热点问题作出回应。记者从会上获悉,目前全市有386所初中学校参与综评工作,学生参加"公益活动、志愿者活动、社区服务"应以学校组织为主,学生自主进行为辅的原则。此外,市教育局专门印制了《深圳市初中学生综合素质表现评价指导手册》。据悉,截至目前,管家婆资料开奖结果。全市386所初中学校参与实施新综评,参与率达100%,约有23万初中学生参与。综合素质表现评价由学校负责组织实施,除"开展家务劳动"是学校无法设计与兼顾的观测点外,另五个维度共25个观测点所涉及的活动责任主体均为学校。学校有责任、有义务为学生参加相关活动创造机会,并注重在日常教育教学活动中,指导学生及时记录和收集整理有关材料,引导学生进行自我评价,自我教育和主动发展,避免在阶段性工作即将截止前集中突击参与活动或上传材料。

  对于此前引起广泛关注的综评指标体系中重要观测点之一“参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上,可得4分”,市教育局基础教育处处长姚一勤强调,参加“公益活动、志愿者活动、社区服务”以学校组织为主,学生自主进行为辅。累计时长不是只有参加义工组织的活动方能累积,服务累计时间获取途径包括学校组织开展的校内外公益活动或社区服务;学生自主进行的公益活动或社区服务;在“志愿深圳”微信公众号上报名参加的志愿者服务、中小学生公益活动。其中,学校组织的公益活动、社区服务的形式包括:以班级、团队等集体形式组织开展的校内外公益活动或社区服务,如慰问社区福利院、社区公益宣传、社区公益环保活动;参与学校日常管理服务(图书馆、食堂、广播站等),参加校园大型活动(体育节、艺术节、科技节等)的服务性工作、校园值周和大扫除活动等。

  对于学生是否必须“参与海内外研学旅行”,市教育局作出回应称,开展中小学生研学旅行的目的是帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识,着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,我市综评指标体系“实践创新”方面与“参与海内外研学旅行”有关的观测点满分标准为“参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上,并撰写调研报告”。即学生不参加海内外研学旅行,也可通过参加社会调研,对社会热点、重点、难点问题,自主开展、合作开展或参与学校组织的相关调研活动并形成调研成果,获得相应得分。

  此外,为更好的为家长及学生“答疑解惑”,市教育局专门印制了《深圳市初中学生综合素质表现评价指导手册》,更为学校与家长提供了具体有效的实操指引。